Die generalistische Pflegeausbildung befähigt dazu, Menschen aller Altersgruppen in allen Versorgungsbereichen zu pflegen. Die Arbeits- und Lernaufgaben für die generalistische Pflegeausbildung vermitteln praxisnahes Pflege-Wissen und tragen dazu bei, dass Pflegeschüler*innen auch herausfordernden Situationen gewissenhaft meistern können.

Arbeits- und Lernaufgaben für die generalistische Pflegeausbildung sind auf Basis des umfangreichen bayrischen Rahmenlehrplan entwickelt worden und können in allen stationären Bereichen der Klinik eingesetzt werden. Sie dienen als Baukastensystem, um eigene Arbeits- und Lernaufgaben zu erstellen und ermöglichen eine gesetzeskonforme (10%-Regel) sowie genaue Dokumentation der einzelnen, sich spiralig aufbauenden Kompetenzen, über alle drei Ausbildungsdrittel.

In den Arbeits- und Lernaufgaben für die generalistische Pflegeausbildung sind bereits fertige, komplexe Aufgaben/Praxisanleitungssituationen enthalten und mit einem zugehörigen Leitfaden für Praxisanleiter*innen versehen.

Theorie ist gut, Praxis ist besser. Die Autorinnen Christin Franke und Sonja Eckstein sind erfahrene hauptamtliche Praxisanleiterinnen. Ihnen war es wichtig, ein Aufgabenheft zu schaffen, dass praxisnah und leicht verständlich ist. Schülerinnen und Schüler sollen anhand realistischer Aufgaben alle Herausforderungen der Pflege lernen und mit Fachwissen meistern können. Praxisanleiterinnen sollen profitieren, indem sie das Baukastensystem für ihren Unterricht nutzen.

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